2019学前教育专业人才培养方案

序号

课程名称

主要教学内容和要求

学分

1

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

通过讲授马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思中国化理论成果。帮助学生掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的基本概念、基本原理和重要观点，指导学生运用马克思主义世界观和方法论去认识分析和解决实际问题。引导学生正确认识所肩负的历史使命和社会责任，成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

4

2

思想道德修养与法律基础

通过社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。结合当代大学生的成长规律，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力，确立远大的生活目标，培养高尚的思想道德情操，增强社会主义法制观念和法律意识。

3

3

民族理论与政策

民族理论与民族政策是我国民族地区高校思想政治理论课的重要组成部分, 是高等学校思想政治理论课的必修课，是一公共基础课。本课程的内容，体现了马克思主义民族理论与党和国家民族政策的系统性和创新性，突出了马克思主义民族理论的基本观点、中国共产党关于民族问题的基本理论和解决我国民族问题的主要政策，力求有助于学生进一步树立马克思主义的祖国观、民族观、宗教观，有助于提高学生的民族理论素质和民族政策水平；力求将学生培养成坚信马克思主义理论（包括民族理论）、坚定地拥护中国共产党的领导和社会主义制度、坚定地维护祖国统一和民族团结的人才。

2

4

形势与政策

形势与政策教育是高校思想政治理论课的重要组成部分, 是高等学校思想政治理论课的必修课，是一公共基础课，是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命，基本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。

1

5

大学英语

通过对精选的语言材料进行详细的讲解和分析，系统的向学生传授语音、词汇、语法、写作和阅读等英语语言基础知识；另外，结合一些课内外练习，充分训练学生听、说、读、写、译等方面的技能；在整个教学过程中注重培养学生对西方文化的学习和对英语语言学习的兴趣。同时使学生通过一年的综合英语学习，最终达到大部分学生通过国家英语三级考试。

6

6

计算机应用基础

使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力。

4

7

大学语文

指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力和鉴赏能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。

4

8

体育/体操

传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务；要求学生掌握体操基础知识，基本技能、技术，增强学生体质，提高健康水平，掌握体操项目的科学锻炼方法，养成自觉锻炼身体的良好习惯，发展学生的体能，提高适应各种环境的能力。

10

9

大学生职业生涯规划/大学生就业指导

“职业生涯规划”重点是让学生比较全面地了解国内外职业、职业生涯等基本概念，了解职业生涯规划的理论体系，为学生选择、适应未来职业奠定基础；让学生比较全面地了解就业指导的理论体系。使学生熟悉国家就业政策，掌握求职技巧及有关的法律知识；懂得如何规划职业生涯，提高主动适应社会的能力。

2

10

大学生创业指导

响应 “教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知”，将创业指导课程纳入教学计划，有的放矢的解决大学生未来就业与创业的问题，从而实现以创业带动就业。

1

11

毛笔字

使学生养成正确的毛笔写字姿势，掌握执笔、运笔方法，在毛笔书法教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到书写正确、端正；激发学生热爱祖国灿烂文化的兴趣。

1

12

钢笔字

主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书，进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练；进行创作专题讨论，分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。

1

合计

12门

42

序号

课程名称

主要教学内容和要求

学分

1

学前卫生学

学生应全面掌握学前儿童生理解剖特点以及身体发展的规律，系统了解学前儿童常见疾病的发病原因，发病特点及预防和护理要点；掌握营养学基础知识，了解托幼机构的膳食管理，熟悉教育环境创设及教育过程中的卫生要求，了解学前儿童基本急救常识和措施，能够对学前儿童的身心发育水平进行科学的评价,提出有益的建议与对策。

4

2

学前心理学

学习领会幼儿心理学基础知识,能够正确判断、解释和说明有关心理现象和问题；系统掌握幼儿心理发展的基本阶段及其特点；自觉将本学科所学知识作为制定教育活动策略的心理依据，分析解决一般的幼儿心理问题，运用于幼儿园的教育活动，促进幼儿心智健康发展。

4

3

学前教育学

了解古今中外学前教育发展的历史脉络和主要教育家的教育思想；拓宽学前教育的理论基础，学会用唯物史观分析学前教育现象；掌握学前教育学的基本理论。立足幼儿教师工作的实际需要，以幼儿教师从事幼教工作所需建立的儿童观、教育观、教育知识技能为核心，关注时代发展对幼儿教育的影响和要求，不断更新教育理念，创新科学有效的教育技能和方法。

4

4

幼儿教育心理学

通过学习，建立正确的教育观，科学认识幼儿的学习与发展内涵，系统地掌握幼儿教育心理学的基本概念、基本原理，比较全面地了解幼儿学习发展的一般规律与特征，能够初步运用相关知识解决幼儿教育中的问题，并为学习五大领域活动设计与组织等专业课程奠定扎实的理论基础。

2

5

幼儿文学

了解儿童文学史发展规律和中外儿童文学史发展的概况，在指导学生大量阅读儿童文学经典与现代优秀作品的基础上，扩大儿童文学视野，提高儿童文学修养。掌握儿童文学的基本原理，全面掌握儿童文学各主要体裁的文体特点，了解儿童文学创作的一般原理及常见文体的创作要求，学会改编和创作儿童文学的几种主要体裁：儿歌、短小的故事、儿童小说和童话。

4

6-11

幼儿园教育活动设计与指导

语言

要求学生了解幼儿园语言教育的含义、价值和条件，掌握幼儿园语言教育的目标及依据，重点掌握幼儿语言技巧的内容及培养方法。熟知幼儿园语言教育活动设计与组织的一般要求，能够进行幼儿语言教育活动的设计与组织。

2

健康

了解幼儿健康教育的含义、意义，掌握幼儿健康教育的目标和内容。重点掌握幼儿园健康教育的途径和组织幼儿园健康教育活动的方法和原则。掌握幼儿园健康教育活动的设计能力，进行幼儿园健康教育活动：体育课、早操活动、户外体育活动的实施与指导。

1

科学

（数学）

了解幼儿科学（数学）教育活动的特点，明确幼儿园科学(数学)教育的目标，掌握幼儿园科学教育活动的内容和方法，学会利用和创设班级科学教育环境。引导和支持幼儿开展科学探索活动 。通过该课程学习，使学生掌握一定的科学基础知识和基本技能。

3

社会

了解幼儿社会性意识的形成与发展特点，掌握幼儿社会教育的主要形式和一般方法。了解幼儿社会认知发展的基本规律，掌握“社会”课程的教学目标和内容，重点掌握幼儿社会教育的基本原则、社会教育目标的设计与拟定、社会教育内容和方法及幼儿园社会教育活动过程的设计与指导。

1

音乐

了解幼儿音乐教育的作用、任务。掌握幼儿唱歌、韵律活动、倾听声音及欣赏音乐、音乐游戏和打击乐各部分的教学内容和教学方法。在此基础上学会选择和运用幼儿音乐教材，制订音乐教学计划，撰写教案，能胜任幼儿园各年龄班的音乐教育工作。

2

美术

了解幼儿园美术教育的含义、意义，掌握幼儿园美术教育的目标，重点掌握幼儿美术教育活动与幼儿发展的目标、内容和方法，熟练地进行幼儿园美术教育活动的设计与指导。

2

12

幼儿园教育环境创设

理解幼儿园教育环境创设意义和价值，了解幼儿园教育环境创设的基本内容，掌握幼儿园各类墙饰的一般设计创意与制作方法，能创设班级的区角环境；并结合教学活动需求，设计制作适合的教具与玩具，为幼儿开展游戏活动提供丰富的材料。

2

13

学前教育

研究方法

系统学习教育研究的特点、过程，教育研究的设计、教育研究的基本方法，以及教育学术论文的撰写，要求学生了解学前教育阶段科学研究的基本理论和方法，初步具有从事学前教育研究的能力，为今后在工作中开展科研活动奠定良好的基础。

2

14

教师口语

要求学生能够运用标准或比较标准的普通话，进行一般口语交际和开展教育、教学等工作；初步掌握教育、教学口语的基本技能。能够根据幼儿教育、教学的需要，以及幼儿教师的语言表达和沟通的特点，掌握一般语言思维与口语交际的技能。

4

合计

14门

37

序号

课程名称

主要教学内容和要求

学分

1

乐理

乐理课程的学习，使学生掌握识谱、节奏 、音准、音高、音程、和弦、调式调性等基本乐理知识。通过本门课程的学习，为相关音乐舞蹈类科目的学习奠定基础。

2

2

声乐

要求学生掌握声乐基础理论和基本技巧；歌唱时具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱状态，逐步培养其良好的歌唱习惯；能够运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持；以自然声区为基础，力求做到稳定发音且自然顺畅地进行歌唱。培养儿童歌曲的演唱技巧，提高表现力与感染力。

6

3

钢琴

通过学习钢琴的基础知识和钢琴的基本弹奏方法，达到能运用正确的指法弹奏常用的音阶、琶音、和弦，并进一步弹奏练习曲、简单乐曲等；学习并掌握为歌曲进行伴奏的常用伴奏织体（音型）；培养学生熟练掌握幼儿歌曲自弹自唱的能力。

6

4

视唱

视唱课要求学生掌握正确的音准、节奏和基本的情感表达能力，能视谱即唱较简单的旋律；能听辨和简单分析一般音乐作品的节奏、节拍、调式、调性、等基本要素。

6

5

舞蹈

培养学生学习并掌握舞蹈的基本知识、动作技能；了解民族民间舞蹈的风格特点；特别是学习并掌握幼儿舞蹈的基本语汇及其表现技巧；系统掌握幼儿律动特点，指导幼儿歌舞表演、创编的初步能力。

6

6

美术

美术课主要是为满足学前教育的教学而设置的一门专业基础课程，主要开设课程为“素描基础”、“色彩基础”、“国画”、“版画” 这四个方向。 素描基础主要讲授结构素描和明暗素描两大模块，其目的就是训练学生的观察能力、适应能力、造型能力以及对绘画作品的欣赏 和动手能力，提高学生对美术的兴趣和爱好，为以后的专业技能课打下良好的审美基础。 色彩基础是通过学习色彩基础知识、构成原理等，获得有关色彩体系、色彩对比、色彩协调、色调、空间、构图等基本理论，结 合不同内容的色彩创作训练，使学生从理论和实践两方面提高对色彩的认识，掌握必要的用色造型技巧，为后续课程奠定基础。中国画是美术教育教学必修课之一。通过学习本门课程，让学生认识中国画的历史概况及发展，了解中国画笔墨造型的艺术特色 和作画方法。掌握中国画的基本理论、艺术特点和表现技法，能够运用中国画的表现形式进行艺术创作，并且具备一定的审美和鉴赏能力。版画课是一门专业技法与材料创新相结合的课程，通过版画课程的学习，使学生具备有基本的版画制作经验与相应的技能，并熟 练运用后期调色、调墨、以及印刷版画的工作，让学生认识到版画艺术的基本源流，通过对版画这个传统画种的了解，加深学习传统 与结合现代艺术审美的基本原理，将材料与工具的灵活性与创造性应用到艺术实践中去。艺术教育是帮助孩子塑造健全人格的基础教 育。版画课通过“以技入道”的教育方式，使孩子在制版、擦墨、印刷等多个环节中，在语言、行为、媒材的探索过程中，得到全面 的锻炼。

4

7

幼儿园手工

通过手工课程的学习，使学员能够掌握手工制作的基本技巧，并通过不断的技能实践实训来丰富学生实践经验，同时拓展学生对 部分手工活动发源发展历史的认识和理解，提高学生审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美，成为一名心灵手巧并富于审 美情趣的教师打下良好的技能教学基础

1

8

简笔画

简笔画是运用最简单的点、线、面等艺术语言来表现物体基本形状和主要特征的一种绘画形式。 本课程从内容上主要讲器物、植物、景物、动物、人物的简笔画等。对于三年制大专生的培养着重于技能培养创作儿童画为主。

1

合计

8门

30

序号

实训室

名称

主要工具和设施设备

主要设施设备

主要实训功能

基本数量要求

1

美工科探室

标准物理、化学、生物实验室设备交互式电子白板、墙饰、各类显微镜望远镜，

幼儿科学发现活动设计实训、幼儿科学游戏探索实训

套/40人

2

舞蹈

教室

音响设备、把杆、大幅面镜子等

舞蹈基本功训练、幼儿舞蹈创编实训

间/20人

3

声乐、乐理教室

钢琴1架、音响设备一套

声乐、乐理视唱等

课程教学

间/20人

4

数码钢琴教室

280架数码钢琴、控制台、投影器

幼儿歌曲演唱、钢琴及其他乐器演奏实训

间/40人

5

琴房

钢琴

幼儿歌曲演唱、钢琴及其他乐器演奏实训

架/10人

6

信息化教室

多媒体计算机、网络交换设备、交互式电子白板、

计算机应用实训、课件制作实训

台/10人

7

书法绘画教室

绘画台、各类绘画用具、毡垫等

幼儿手工制作实训

间 /40人

8

学前教育综合实训室

交互式电子白板、教学实物展示台、投影仪、实木陈列柜、幼儿园实木桌椅、奥尔夫音乐教具、各类桌面玩具等

幼儿园教育活动实施等仿真实训活动

间 /40人

9

幼儿保育实训室

多媒体设备、实木陈列柜、排水设施、各类婴幼儿餐饮用具、各类婴幼儿盥洗用具、各类婴幼儿如厕用具、各类婴幼儿睡眠用具、各类婴幼儿消毒用具、各类婴幼儿疾病检查及处理用具、婴儿人体模型、各类婴儿服装、各类婴儿玩具及图书

婴幼儿生活照料、婴幼儿日常生活保健与护理、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿膳食管理、婴幼儿健康检查、幼儿园卫生消毒实训

间/40人

10

学前心理

实训室

10间 沙盘室2个、团体辅导室、个体辅导室2个、朋辈辅导室、宣泄室、放松室、测试教室

缓解学生压力，调节心理

间/10人

11

感统训练实训室

早期教育机构仿真活动室，设施设备

交互式电子白板、教学实物展示台、投影仪、陈列柜、地毯、婴幼儿桌椅、“蒙台梭利”教具、各类桌面玩具、大型室内玩具、墙饰

在对早教机构环境高度仿真的环境中，进行模拟式情景亲子活动实验。婴幼儿游戏活动的角色扮演等

间/40人

12

奥尔夫律动教育综合实训室

各类打击乐器全套

音乐教法和奥尔夫培训

间/50人

13

蒙台梭利实训室

各类蒙台梭利教具全套

科学教法、数学教法和蒙台梭利培训

间/50人

14

模拟幼儿园

小中大班各一间；电视、电脑、区角设置

各大领域教学实践

间/40人

15

资料室

绘本、专业书籍8000本

论文撰写

间/40人

16

游戏室

学生自制玩教具、区域游戏、角色游戏活动区

各大领域教学实践

间/40人

学期

课程教学

教育见习

教育实习

考试

军训

机动

合计

一

16

2

2

20

二

18

2

20

三

16

2

2

20

四

18

2

20

五

18

2

20

六

2

18

20

总计

88

2

18

10

2

120

课程

类别

课程性质

序

号

课程名称

课程性质

学分

教学课时

各学期周时数安排

考核形式

备

注

第一学年

第二学年

第三学年

课程类型（A/B/C）

是否理实一体

总

计

理论

实践

1

2

3

4

5

6

考试

考查

20周

20周

20周

20周

20周

20周

公

共

基

础

课

公共必修

1

政治

思想道德修养和法律基础

A

3

48

44

4

3

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

A

4

64

62

2

2

2

3

大学生职业生涯规划、就业指导

B

2

32

28

4

1职

1就

（1）

4

大学生心理健康

A

2

32

16

16

2

√

(2)

5

大学生创业指导

B

1

16

10

6

1

√

（1）

6

形势与政策

A

1

40

32

8

√

（3）

7

民族理论与民族政策

A

2

32

28

4

2

8

大学语文

A

4

64

64

0

2

2

9

大学英语

A

6

96

96

0

3

3

10

计算机基础

B

4

64

32

32

2

2

√

11

大学体育

体育

B

7

112

36

86

2

2

1

1

1

√

12

体操

B

3

48

14

34

1

1

1

√

13

军事理论

A

2

32

√

14

毛笔字

B

1

16

8

8

1

1

√

15

钢笔字

B

1

16

8

8

1

1

√

16

军事训练与入学教育

B

2

2周

(4）

17

劳动安全教育

C

1

1周

(5）

合计

46

712

500

212

公共选修课

1

国学

2

32

2

2

西方文化经典

2

32

2

3

英语考级辅导

2

32

2

4

智慧树网选课

5

计算机应用基础

2

32

2

6

书法欣赏与研习

1

16

1

7

教师礼仪

1

16

1

√

合计

6

96

96

0

公共基础课累计、占总学时比例

52

820

专

业

（

技

能

）

课

专业必修课

1

教

育

课

程

幼儿文学

A

4

64

40

24

2

2

2

学前儿童保育学

A

4

64

54

10

2

2

3

学前儿童心理学

A

4

64

54

10

2

2

4

学前儿童教育心理学

A

2

32

30

2

2

5

学前教育学

A

4

64

54

10

2

2

6

教师口语

A

4

64

32

32

2

2

7

学前儿童语言教育

A

√

2

32

16

16

2

8

学前儿童社会教育

A

√

1

16

8

8

1

9

学前儿童音乐教育

A

√

2

32

16

16

2

10

学前儿童美术教育

A

√

2

32

16

16

2

11

幼儿园活动设计与指导

A

√

2

32

16

16

2

√

12

学前儿童科学教育

A

√

2

32

16

16

2

13

学前儿童数学教育

A

√

1

16

8

8

1

14

学前儿童健康教育

A

√

1

16

8

8

1

15

学前教育研究方法

A

√

1

16

12

4

1

√

（6）

16

幼儿行为观察与评价

A

1

16

8

8

1

（6）

17

幼儿园班级管理

A

2

32

26

6

18

幼儿园游戏

A

√

2

32

16

16

2

19

教育见习

2

2周

（7）

20

教育实习（顶岗实习）

6

500

500

18周

(8)

21

毕业论文（设计）

2

（9）

合计

51

1156

330 826

1

艺

术

课

程

基础乐理

A

2

32

16

16

1

1

2

视唱练耳

A

√

4

64

32

32

1

1

1

1

3

声乐与幼儿歌曲演唱

B

√

6

96

48

48

2

2

2

4

钢琴与幼儿歌曲伴奏

B

√

6

96

48

48

2

2

2

5

舞蹈基础与幼儿舞蹈

B

√

6

96

48

48

2

2

2

6

幼儿手工制作

B

√

1

16

8

8

1

1

7

幼儿简笔画

B

√

1

16

8

8

1

1

8

美术与幼儿美术

B

√

4

64

32

32

1

1

1

1

合计

30

480

240

240

专业

选修课

1

教

育

选

修

早期教育

2

32

2

2

幼儿园环境创设

2

32

2

√

3

学前儿童特殊教育

2

32

2

4

幼儿营养学

2

32

2

√

5

中外教育名著选读

2

6

2

√

6

家庭教育学

2

32

2

√

7

幼儿园课程概论/幼儿园管理

1

16

1

√

8

幼儿体智能

1

16

1

√

9

幼儿教师职业道德

1

16

1

√

10

蒙台梭利教学法

1

16

11

奥尔夫音乐教学法

1

16

12

心理健康与咨询

1

16

13

早期教育指导

1

16

14

艺

术

选

修

幼儿音乐欣赏与创作

2

32

2

√

15

幼儿美术欣赏与创作

2

32

2

√

16

儿童歌曲创编

1

16

1

√

17

幼儿经典绘本导读

1

16

1

√

18

民族舞蹈欣赏与表演

2

32

2

√

19

智慧树网选课

合计

8

128

64

64

专业（技能）课累计、占总学时比例

89

1780

634

1146

总计

141

2572

1230

1342

课程

类别

课程性质

序

号

课程名称

课程性质

学分

教学课时

各学期周时数安排

考核形式

备

注

第一学年

第二学年

第三学年

课程类型（A/B/C）

是否理实一体

总

计

理论

实践

1

2

3

4

5

6

考试

考查

20周

20周

20周

20周

20周

20周

公

共

基

础

课

公共必修

1

政治

思想道德修养和法律基础

A

3

48

44

4

3

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

A

4

64

62

2

2

2

3

大学生职业生涯规划、就业指导

B

2

32

28

4

2

（1）

4

大学生心理健康

A

2

32

16

16

2

√

(2)

5

大学生创业指导

B

1

16

10

6

1

√

（1）

6

形势与政策

A

1

40

32

8

√

（3）

7

民族理论与民族政策

A

2

32

28

4

2

8

蒙语文

A

8

108

108

0

2

2

汉语文

A

4

64

64

0

2

2

9

大学英语

A

6

96

96

0

3

3

10

计算机基础

B

4

64

32

32

2

2

√

11

大学体育

体育

B

7

112

36

86

2

2

1

1

1

√

12

体操

B

3

48

14

34

1

1

1

√

13

军事理论

A

2

32

√

14

毛笔字

B

1

16

8

8

1

1

√

15

钢笔字

B

1

16

8

8

1

1

√

16

军事训练与入学教育

B

2

2周

(4）

17

劳动安全教育

C

1

1周

(5）

合计

54

820

608

212

公共选修课

1

蒙古史

2

32

2

2

蒙古族民俗

2

32

2

蒙古象棋

2

32

2

3

英语考级辅导

2

32

2

4

智慧树网选课

5

计算机应用基础

2

32

2

6

书法欣赏与研习

1

16

1

7

教师礼仪

1

16

1

√

合计

6

96

96

0

公共基础课累计、占总学时比例

60

938

专

业

（

技

能

）

课

专业必修课

1

教

育

课

程

幼儿文学

A

4

64

40

24

2

2

2

学前儿童保育学

A

4

64

54

10

2

2

3

学前儿童心理学

A

4

64

54

10

2

2

4

学前儿童教育心理学

A

2

32

30

2

2

5

学前教育学

A

4

64

54

10

2

2

6

教师口语

A

4

64

32

32

2

2

7

学前儿童语言教育

A

√

2

32

16

16

2

8

学前儿童社会教育

A

√

1

16

8

8

1

9

学前儿童音乐教育

A

√

2

32

16

16

2

10

学前儿童美术教育

A

√

2

32

16

16

2

11

幼儿园活动设计与指导

A

√

2

32

16

16

2

√

12

学前儿童科学教育

A

√

2

32

16

16

2

学前儿童数学教育

A

√

1

16

8

8

1

13

学前儿童健康教育

A

√

1

16

8

8

1

14

学前教育研究方法

A

√

1

16

12

4

1

√

（6）

15

幼儿行为观察与评价

A

1

16

8

8

1

（6）

幼儿园班级管理

A

2

32

26

6

幼儿园游戏

A

√

2

32

16

16

2

教育见习

2

2周

（7）

教育实习（顶岗实习）

6

500

500

18周

(8)

毕业论文（设计）

2

（9）

合计

51

1156

330 826

1

艺

术

课

程

基础乐理

A

2

32

16

16

1

1

2

视唱练耳

A

√

4

64

32

32

1

1

1

1

3

声乐与幼儿歌曲演唱

B

√

6

96

48

48

2

2

2

4

钢琴与幼儿歌曲伴奏

B

√

6

96

48

48

2

2

2

5

舞蹈基础与幼儿舞蹈

B

√

6

96

48

48

2

2

2

6

幼儿手工制作

B

√

1

16

8

8

1

1

7

幼儿简笔画

B

√

1

16

8

8

1

1

8

美术与幼儿美术

B

√

4

64

32

32

1

1

1

1

合计

30

480

240

240

专业

选修课

1

教

育

选

修

早期教育

2

32

2

2

幼儿园环境创设

2

32

2

√

3

学前儿童特殊教育

2

32

2

4

幼儿营养学

2

32

2

√

5

中外教育名著选读

2

6

2

√

6

家庭教育学

2

32

2

√

7

幼儿园课程概论/幼儿园管理

1

16

1

√

8

幼儿体智能

1

16

1

√

9

幼儿教师职业道德

1

16

1

√

10

蒙台梭利教学法

1

16

11

奥尔夫音乐教学法

1

16

12

心理健康与咨询

1

16

13

早期教育指导

1

16

14

艺

术

选

修

幼儿音乐欣赏与创作

2

32

2

√

15

幼儿美术欣赏与创作

2

32

2

√

16

儿童歌曲创编

1

16

1

√

17

幼儿经典绘本导读

1

16

1

√

18

民族舞蹈欣赏与表演

2

32

2

√

19

智慧树网选课

合计

8

128

64

64

专业（技能）课累计、占总学时比例

89

1780

634

1146

总计

149

2680

1338

1342

学分

比重

学时

比重

公共必修课

46

0.33

0.33

712

0.28

0.28

公共选修课

6

0.04

0.04

96

0.04

0.04

专业必修课

教育课程

51

0.36

0.57

1156

0.44

0.63

艺术课程

30

0.21

480

0.19

专业选修课

8

0.06

0.05

128

0.05

0.05

总计

141

1

1

2572

1

1

类别

课时

比重

学分

比重

综合素质课

712

0.3

46

0.36

艺术课程

480

0.21

30

0.24

教育课程

1156

0.49

51

0.40

总计

2348

1

127

1