为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，进一步加强辅导员（班主任）队伍建设，帮助辅导员（班主任）尽快适应岗位要求，加强角色转变，提升职业素养，我校于2018年11月26日在行政楼901会议室召开全体辅导员（班主任）第三次培训会。冯俊晖副主任主持会议，学生工作处、团委、安保处全体人员及全体辅导员（班主任）参加会议。
额尔定其其格主任就全校班级存在的问题进行分析并对辅导员（班主任）工作进行指导
吕燕兵副主任宣读辅导员与班主任工作职责
额尔登布拉格副校长就学生管理工作指出：首先，改变管理理念，创新思路，培养独具我校特色的大学生。改革创新是当今社会的主题，学校管理需要在改革创新中寻求新的发展，在探索中走出创造的特色。其次，加强制度建设，提高管理水平。我校制定并完善了《班主任工作实施方案》、《辅导员工作实施方案》及《班主任、辅导员工作细则（试行）》，为辅导员（班主任）工作提供理论依据。再次，以高尚的师德感化学生、美丽的心灵引领学生。习总书记在全国教育大会上提出“坚持把立德树人作为教育的根本任务”。希望辅导员（班主任）成为青年学生的人生导师和知心朋友，始终怀有一颗赤诚之心，提升自身的科学思维能力、办事能力、组织协调能力、语言表达能力，以积极乐观的心态面对工作和生活。最后，齐心协力，为创建安全、和谐、文明校园作出贡献。
李向东校长就辅导员（班主任）工作强调：首先，坚持把立德树人作为教育的根本任务。辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，学生管理工作责任大、任务重、挑战多、要求高，所以，辅导员要加强学习和研究，勤于思考，不断提升自身素质和修养。其次，点亮理想的灯，照亮人生的路。转变管理服务理念，与学生建立平等、信任、宽容的师生关系、朋友关系，引导、鼓励、服务学生健康成长成才。再次，既要站的高，又要接地气。强调教育，并非淡化管理；强调管理，并非放任粗暴管理。最后，处理好三种关系。一是辅导员与学生的关系，要亲而不疏，疏而不远；二是辅导员与学生干部的关系，要正确选拔、培养、运用学生干部这个群体，加强对他们的教育与管理；三是辅导员与班主任的关系，要相互交叉、渗透，齐抓共管，共创安全、和谐、文明校园。
