我校举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第四期读书班

27日上午，读书班采取集体研读方式，围绕习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要指示、习近平总书记关于党的建设的重要思想、习近平总书记对宣传思想文化工作的重要指示、全国宣传思想文化工作会议关于习近平文化思想的阐述、习近平总书记在中央统战工作会议上的讲话、习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时关于铸牢中华民族共同体意识的讲话、习近平总书记在全国宗教工作会议上的讲话、习近平总书记在中共中央政治局专题民主生活会上的讲话、习近平总书记在中共第十九届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话等进行了认真学习。集体研读后，开展了集体自学。

27日下午，继续采取集体研读方式，围绕党的二十大报告“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”章节、习近平总书记在全国教育大会上的讲话、习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时关于扎实推动教育强国建设的讲话、习近平总书记对职业教育工作的重要指示、习近平总书记在中央人才工作会议上的讲话、教育部党组书记、部长怀进鹏在《求是》杂志发表的《厚植爱国情怀 培育时代新人》署名文章等进行了认真学习。集体研读后，开展了集体自学。

28日上午，举行本次主题教育读书班专题研讨会暨党委理论学习中心组2023年第14次集体学习，校党委班子成员和部分处级干部围绕深入学习领会习近平总书记关于“四下基层”的重要批示精神，传承和弘扬“四下基层”优良传统，学习运用“四下基层”工作方法，推广落实“四下基层”工作制度，进一步做好学校各项工作，进行了交流发言。

闫凤鸣在主持研讨交流时说，坚持和落实“四下基层”，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动，是新时代领导干部践行党的群众路线，不断改进工作作风需要长期坚持的工作制度和方法，也是广大教育工作者贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培育良好的师德师风，当好“四有好老师”必须具备的素质。坚持和落实好“四下基层”制度，需要有较高的思想认识水平、较深的理论政策功底、较强的解决问题能力、较实的艰苦奋斗作风、较真的融入群众感情，要练就“四下基层”的基本功，把“四下基层”作为加强师德师风建设的重要载体，融入日常工作中，做到制度化常态化坚持。